Blog del grupo conformado por Marisa Fernández Palencia, Sergio Martínez Moreno, Ángela Mayor Carrillo, Verónica Plaza Ponsoda y Sebastián Pino Santos para #INVTICUA25.
PRÁCTICA 12. Constelaciones Multimodales Generación 27. Margarita Gil Roësset. Parte 5: Memoria
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Práctica 11. Congreso Interestelar. #INVTICUA25 Verónica Plaza Ponsoda TÍTULO : Mario Benedetti y los ODS: Educar en la paz a través de la poesía. RESUMEN : El presente trabajo plantea una propuesta didáctica basada en la poesía de Mario Benedetti orientada al alumnado de 4º de la ESO, articulada en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 10 (Reducción de las desigualdades) y 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas). La Situación de Aprendizaje propuesta combina el análisis literario de una selección de poemas y un cuento con la reflexión social y la relación con otras disciplinas como la música y el arte, promoviendo la empatía, el pensamiento crítico y la creatividad. A través de metodologías activas como el aprendizaje por proyectos, cooperativo y dialógico, el alumnado crea una exposición final en la biblioteca municipal que consiste en diversos proyectos como murales, poemas visuales y composiciones propias. El trabajo reivindica la inclusión de la literatura hispan...
Por Sebastián Pino Santos ( @sebastianpino17.bsky.social ) La asignatura de Investigación, Innovación y Uso de las TIC en DLL ha supuesto un soplo de aire fresco en un mundo plagado de competencias, saberes básicos, criterios de evaluación, normativa… Me ha sentado muy bien que los lunes se presentaran como un ambiente agradable para hablar de intereses culturales y tecnología. Pero ¡ojo! también he aprendido algo imprescindible: renovarse y esforzarse por tender puentes entre la lengua y la literatura y los intereses del alumnado. Ya sea a través de la música ( Práctica 2. La canción de los lunes ), de las novelas gráficas ( Práctica5. Biografías literarias ), de herramientas novedosas ( Práctica 13. Esto no lo puedo hacer sin IA ), de la gamificación ( Práctica 6. Taller de Juegos de Mesa ), de apoyarme en colegas de profesión ( Práctica 3. Análisis de un perfil/blog deDLL ) o de investigar ( Práctica 4. Análisis de revista/conferencia/artículo de DLL ). Todo ha resultado muy...
Por Sebastián Pino Santos ( @sebastianpino17.bsky.socia l) TÍTULO: «Estudiantes de verso en pecho». Propuesta didáctica sobre Gloria Fuertes para 3ºESO RESUMEN: Este Trabajo de Fin de Máster gira en torno a la situación de la poesía en el aula de secundaria: el alumnado se siente alejado del género y de su modo de estudio, que, en líneas generales, parte de lo memorístico y de la historia de la literatura. Para dar respuesta a esta problemática, planteamos una propuesta didáctica para 3º de la ESO con Gloria Fuertes como protagonista. La poeta se erige como un referente moderno y de estilo comunicativo que puede llevar al alumnado a eliminar sus prejuicios sobre el género poético. Asimismo, a través de sus poemas de temática pacifista, planteamos un proyecto significativo por el Día Escolar de la No Violencia y la Paz que se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. De este modo, comprobaremos que la poesía de...
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