Práctica 11. Congreso Interestelar. #INVTICUA25

-

 

Práctica 11. Congreso Interestelar. #INVTICUA25

Verónica Plaza Ponsoda




TÍTULO: Mario Benedetti y los ODS: Educar en la paz a través de la poesía.

RESUMEN: El presente trabajo plantea una propuesta didáctica basada en la poesía de Mario Benedetti orientada al alumnado de 4º de la ESO, articulada en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 10 (Reducción de las desigualdades) y 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas). La Situación de Aprendizaje propuesta combina el análisis literario de una selección de poemas y un cuento con la reflexión social y la relación con otras disciplinas como la música y el arte, promoviendo la empatía, el pensamiento crítico y la creatividad. A través de metodologías activas como el aprendizaje por proyectos, cooperativo y dialógico, el alumnado crea una exposición final en la biblioteca municipal que consiste en diversos proyectos como murales, poemas visuales y composiciones propias. El trabajo reivindica la inclusión de la literatura hispanoamericana en el currículum, amplía el canon escolar y muestra cómo la poesía puede ser una herramienta transformadora en la educación.

PALABRAS CLAVE: Mario Benedetti, ODS, Justicia social, Creatividad, Literatura hispanoamericana

PRESENTACIÓN:














Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Práctica 1. 10 herramientas digitales #INVTICUA25.

-
Imagen
Por Sebastián Pino Santos ( @sebastianpino17.bsky.social ) Como la noche en Juego de tronos, Internet   puede ser un mundo oscuro y albergar horrores. Sin embargo, es una herramienta poderosa que ha conseguido igualarnos a todos en lo que se refiere al acceso de información -más o menos correcta..., pero ese es otro tema-. De este manera, me gustaría unirme a la visión tecnopositivista de nuestros profes, José y Sebastián, y compartir con vosotros algunas de las herramientas TIC que han hecho mi camino en la educación, tanto como estudiante como docente, más sencilla: 📌 Si clicas en las imágenes, te redireccionarán a sus respectivas páginas. 1. CANVA: una de las herramientas que más se utilizan en el ámbito educativo. Desde presentaciones de universidad o de clases de instituto hasta tarjetas o tableros de juegos educativos. Desde que me descubrieron esta web en el máster no he vuelto a utilizar powerpoint . No solo es útil para crear cosas desde cero, sino que cuenta con un...
Read more »

Práctica 1. 10 herramientas digitales para la docencia y la investigación. #INVTICUA25

-
Imagen
Práctica 1. Diez herramientas digitales para la docencia y la investigación. #INVTICUA25 Verónica Plaza Ponsoda  A lo largo de mi vida académica han sido muchas las herramientas digitales que tanto yo como mis profesores y profesoras hemos utilizado por su gran versatilidad y funcionalidad. Estas herramientas, además, han ido ampliándose en número y mejorando también su calidad con el paso de los años. En la era digital actual, ya forman parte de nuestro día a día tanto en la vida de los estudiantes como en la de los docentes.  Para los docentes, estas herramientas son de gran utilidad para preparar las clases, desarrollar actividades atractivas para el alumnado con el fin de captar su atención e incluso facilitar la comunicación con el resto de docentes y equipo del centro. Por otro lado, el alumnado de hoy en día ya es nativo digital, por lo que incluir este tipo de herramientas en su proceso de aprendizaje les acerca los contenidos y les proporciona medios interactivos, din...
Read more »

Práctica 2. La canción de los lunes: un silencio a voces

-
Imagen
En el año 2023 la cantante y compositora almeriense Vera GRV saca a la luz su sencillo “Pobre niña”, producido por Chus Santana. La melodía del bolero nos acerca a la historia de una joven que vive presa de su entorno y del maltrato al que le somete su pareja.  Hablaremos de la violencia que sufren las mujeres por ser mujeres y del silencio como puntos en común que conectan la canción de Vera con el poema “Impunidad” de Gioconda Belli. Un sufrimiento quieto que reconocemos en la composición pictórica de Frida Kahlo, “La columna rota”. Tres obras creadas por tres mujeres que generan una incomodidad, desde mi punto de vista, necesaria. Lo incómodo acciona algo en nosotras y nosotros, nos estremece y llega hasta la raíz de la emoción que el arte evoca.  “Pobre niña”, Vera GRV Ella sale tranquila Con el alma enjaulada en la casa Se pasa los días en la plaza Ve cómo se maneja la grasa Él vendía pastillas Y al llegar le regalaba flores Para que ella no lo sospechara Era un hombre si...
Read more »