Práctica 6. Taller de Juegos de Mesa #INVTICUA25

 Práctica 6. Taller de Juegos de Mesa

Ángela Mayor Carrillo

¿Qué juegos de mesa conoces o juegas habitualmente? ¿Recuerdas algún juego cuando estudiabas en el instituto?

Los juegos de mesa nos acompañan desde la infancia. El parchís, Hundir la flota o ¿Quién es quién? forman parte de nuestros recuerdos de niñez. Sin embargo, esta afición, en mi caso, no ha desaparecido, sino que ha ido transformándose. Ahora, en cada reunión familiar, no falta una partida de bingo o de ¿Quién soy?. En las quedadas con amigas, es imprescindible llevar una baraja de cartas, el Tótem o La polilla tramposa. Es cierto que, durante mi etapa en la educación secundaria, no recuerdo que se utilizara ningún juego de mesa como recurso didáctico. Aun así, los juegos de mesa siempre se mantuvieron presentes en mi vida, como una forma de ocio, conexión y diversión.

¿Qué uso le das o darías a los juegos de mesa en tus clases? ¿Puedes trabajar la lengua o la literatura?

Como hemos aprendido en el máster y también en esta sesión, los juegos de mesa son una herramienta muy útil para trabajar la lengua y la literatura, no solo en Secundaria, sino en todos los niveles educativos. Yo integraría los contenidos de Lengua y Literatura en las dinámicas de los juegos, como hizo nuestro compañero Pablo con su propuesta de Timeline. En cambio, descartaría utilizar dinámicas de juegos que no estén relacionadas con nuestra área de conocimiento dentro de la asignatura de Lengua y Literatura. En otras materias, como Tutoría, el uso de juegos puede ser muy beneficioso para reforzar habilidades como el trabajo en equipo. En definitiva, se trata de una forma lúdica y atractiva de presentar los contenidos, que puede acercar la asignatura al alumnado y aumentar su implicación.

Comenta algún juego de los vistos en clase u otros que conozcas y/o juegues habitualmente.

Uno de los juegos con los que trabajamos en esta sesión fue ¡Cuidado con Beetlejuice!. Es un juego recomendado para mayores de 10 años, con una duración estimada de 30 minutos y en el que pueden participar entre 2 y 6 jugadores.

La dinámica es sencilla: hay dos montones de cartas. Uno contiene cartas que los jugadores pueden conseguir reuniendo determinadas figuras con los ocho dados que incluye el juego, y el otro reúne cartas de “castigo” que Beetlejuice lanza sobre los jugadores si en la tirada aparecen más de tres letras B. Por turnos, cada jugador lanza todos los dados intentando conseguir alguna de las cartas de puntos y, al mismo tiempo, evitar sacar las temidas B, que provocan la aparición del fantasma, dispuesto a atormentar a los participantes.

Se trata de un juego rápido, familiar y muy entretenido, que, además de fomentar la competitividad sana, logra unir a los jugadores en un objetivo común: acabar con Beetlejuice.